• Se basan en tres (03) modelos de atención:
• Modelo Clínico: se fundamenta en la necesidad de diagnósticos e intervenciones desde el punto de vista médico.
• Modelo Educativo: se caracteriza por enseñar habilidades y destrezas a los alumnos con dificultades de aprendizaje.
• Modelo Psicopedagógico: hace énfasis en la evolución en términos educacionales y psicológicos.
• Se dirige bajo tres (03) líneas de acción:
• Cooperación Interdisciplinaria: es un trabajo en equipo con los diversos profesionales involucrados en la acción educativa.
• Atención a pequeños grupos no mayores de 5 niños (45 minutos) e individualizada.
• Proyección a la Comunidad: Visitas al hogar y/o charlas a la comunidad.
• Proporcionar una atención educativa integral: Búsqueda de alternativas tanto en el campo practico como el teórico.
• Orientación Psico-Socio-Pedagógica y Bio-Psico-Social
• Proporcionar atención educativa integral dirigida a niños con bajo rendimiento escolar, deserción, repitencia, aspecto emocional, social y escolar.
• Acción Cooperativa (aula regular): Actividad Educativa permanente y dinámica, realización y cooperación conjunta.

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